7 2 7 1 · 3 · 4 · 4| 1| 7| 7| 7 3 6 7| 6 3| 4 6| 3 6 1| 7 2| 1 · 5 6 1 3 7 6| 2 3| 3 7 5 7 6 4| 3| 6 7 4 · 2 · 3 · 6 2 · 6合 江 县 自 怀 镇 关 口 实 验 学 校 ： 邓 雪 瑶 （ 指 导 教 师 ： 黄 自 怀 ） 【 写 作 指 导 ： 在 写 作 中 如 何 展 开 联 想 】 学 生4 · 1 · 4 6| 2 · 5 3 1| 7 4 · 4 · 1最 常 见 的 毛 病 就 是 内 容 贫 乏7 4 7| 4无 事 可 写7 · 5 3| 3无 话 可 说6 5 3 4这 种 现 象7 4 4| 3 5| 3 4| 6 · 3 1 3有 人 往 往 归 结 为 词 汇 缺 乏7 6 1 · 5 3 1| 6 3遣 词 造 句 能 力 不 足1 2其 实3 2 7 · 3 6 5 · 5| 6 5 4 · 5 · 2 2| 2 1| 1 6| 5 5 7| 1 4这 主 要 还 是 因 为 这 些 同 学 不 会 在 现 有 生 活 的 基 础 上4 3 5 3| 5 7 6 · 1 2 5发 挥 联 想 和 想 象 的 缘 故4 1 6 · 6 4 · 4| 6| 2| 2把 联 想 运 用 到 写 作 中5 7| 6 · 4 · 6 · 6| 4 4| 6| 1 · 6可 使 文 章 内 容 丰 富 、 充 实7 · 4 7 · 2 5 3 2表 达 生 动 、 形 象6 · 1 6 7学 生 在 中4 6 7 · 3| 2| 1| 4怎 样 展 开 联 想 呢5| 4| 6 2 · 7 7 6 7 · 7 5 1 · 4 1 2 4 1 · 5 3| 6 · 5 · 3 4 · 3 6我 们 可 按 照 下 列 三 种 思 路 去 培 养 和 发 挥 自 己 的 联 想 能 力2 4 1 5 3| 4 5 · 6 5| 5 5 2 5 7 5 一 是 从 相 近 相 关 的 方 面 去 联 想5 4| 3| 5 5 · 7| 4 4 · 2 5 · 1 3 5也 就 是 作 者 由 某 一 事 物 的 感 知7 2 2 7| 6 1 5| 5 5 · 4 1 2 7| 7 3 6| 1 2 7 5 4 · 1 7 1 6 · 7 4| 4而 引 起 跟 它 在 时 间 或 空 间 上 有 相 近 或 相 关 关 系 的 其 他 事 物 的 联 想1 7 6 4 7 6 5 7 7 5 7 7 3 2| 1 · 3 5| 6 · 7 7苏 轼 的 《 水 调 歌 头 & m i d d o t ; 明 月 几 时
====================================
详细信息
专辑名称：免费送2000试玩金网站
版权号：9021039200
发行地址：洛隆县