7 6 · 2 5 5 3 1| 5 · 5 5是 他 对 敌 人 的 严 厉 驳 斥5 2 · 7 7| 5 3 4 5 3| 3 3 3 3 7 6 7| 6 1表 现 出 了 共 产 党 人 和 国 民 党 人 的 本 质 区 别6 6 3 7| 5 3| 7而 且 突 出 了 中 心3 1 4 4点 明 了 主6 1 3 6| 5 6 5 · 4 1| 4 · 5| 2 5 · 4| 3| 4 7 6 5 1 7 · 1| 7 1 2 1 6 · 4 7 1还 有 《 兄 弟 便 是 朱 德 》 、 《 半 夜 鸡 叫 》 等 课 也 采 用 了 引 用 的 修 辞 手 法3 1 · 5 5 4 5 3| 6 2 · 6 · 2 六 、 倒 装 《 别 了1| 2 · 1 · 3 2 4 1 7 5我 爱 的 中 国 》 这 一 课5 · 7 · 4 3| 4 5| 5 6| 2 1采 用 了 倒 装 的 修 辞 手 法1| 6 · 2| 7 7 5 5 5 4| 1 3 · 5| 5| 6 3 4| 5| 4 7 3 1 1 5 2 · 7| 2| 7表 达 了 作 者 郑 振 铎 告 别 亲 友 、 离 开 祖 国 时 依 依 不 舍 的 真 挚 感 情7 7 · 7 6 6 · 4 1 5| 4 · 4 6 · 7抒 发 了 强 烈 的 爱 国 主 义 激 情7 1| 4| 5《 再 见 了1 1 5 2 · 3 3 6| 6 1 1 7| 2 2 · 3亲 人 》 也 采 用 了 倒 装 的 修 辞 手 法2 6 2 2 3 5 2 3 7 1 · 2 · 1 · 5 1 3| 6 1 6 4 · 6 7 · 6 3 2| 2 5 4| 2 七 、 设 问 《 幸 福 是 什 么 》 这 一 课 采 用 了 设 问 的 修 辞 手 法1 4| 3 2 5 · 1用 设 问 句 作 课1| 5 4 · 2 7 6 6 5 6能 给 人 以 深 刻 的 启 示5| 2 1| 4发 人 深 思4 · 4 4 · 6 2 1 总 而 言 之2 4 5 7| 5 2 1 5 7 4 7文 章 的 对 一 篇 文 章 的 成 败3 2 1 5 3 1是 至 关 重 要 的2| 7 3| 2 · 7 3 2| 6 · 5 7| 6 · 2 2 1 6 3 4 · 3 4| 7 1| 4 3 · 2 3| 5 2| 1 · 2[ ] 你 在 为 谁 读 书 读 后 感 字 | | 你 在 为 谁 读 书 读 后 感 这 个 寒 假6 6| 1 5 5 2 · 2 · 1| 7 5我 读 了 一 本 有 意 义 的 书
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专辑名称：大奖官方网站pt888
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